Ce numéro de SpécifiCités est le résultat d’un symposium qui s’est déroulé en 2012, portant sur le passage des données aux théories. Constitué d’une série d’articles de docteur-es issu-es de différentes disciplines, il explore ce cheminement au travers de deux modèles. Le modèle classique de l’ethnographie au fondement de l’École de Chicago, abordé chez une partie des auteurs, alors que d’autres s’engagent dans la méthodologie de la théorisation enracinée née au cours des années 1960 1970 dans cette même université et qui s’est développée dans de nombreuses disciplines et sur tous les continents. Il interroge les liens entre ces deux approches et offre de nombreux exemples pratiques dans lesquels ces deux méthodologies de la recherche inductive sont utilisées.