Questo libro espone i risultati ottenuti nella sperimentazione psicopedagogica realizzata nell’anno scolastico 1992/93 in alcune Scuole Secondarie operanti nella provincia di Pesaro-Urbino. Il libro è composto dalle seguenti parti: * Introduzione : I CRITERI DI APPLICAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE" A. Fase preparatoria B. Applicazione collettiva del Test C. Applicazione individuale del Test Fase 1: ideazione e riconoscimento di figure Fase 2: colorazione del disegno Fase 3: colloquio individuale sulle soluzioni del Test * LA SPERIMENTAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE" NELLE 4ª CLASSI DELLE SCUOLE PRIMARIE DI CAGLI, SANT'ANGELO IN VADO, FOSSOMBRONE E STERPETI (PESARO-URBINO). In questa parte descritte le risposte date dai bambini di 9-10 anni che frequentano la 4^ classe di tre Scuola Primarie dislocate in diverse zone dell’entroterra della provincia di Pesaro-Urbino. L’esposizione delle risposte date alle 28 figure sopra esposte durante la ideazione e la colorazione delle immagini del Test, prendendo in considerazione i seguenti aspetti: - Ideazione di Immagini - Criteri di Raggruppamento - Ordine di identificazione. * CATEGORIE DI IDEAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE". Vengono descritte le categorie per cui sono state raggruppate le risposte date dai bambini durante la ideazione e la colorazione delle immagini del Test, in base alle 28 figure sopra esposte.